Esa cosa llamada Proxecto Abalar
9.12.2011
Fin (de la primera parte)
A principios de junio se detuvo la publicación de entradas en el blog, debido al cese temporal de mi actividad docente. Estamos hoy a las puertas de un nuevo curso, y aprovecho para echar el cierre al anterior.
Es posible que en los próximos meses vuelva a haber entradas sobre Abalar, o sobre cualquier otra cosa. Pero, de momento, la emisora se apaga. Agur.
5.18.2011
Sigue el lío de los contenidos
Los servidores de Abalar ya están en los centros, y funcionando. Y uno va y busca en ellos contenidos de la materia que imparte, en mi caso Educación Plástica y Visual, con la intención de emplearlos en clase. Sorpresa: los contenidos que nos han cargado están destinados a Quinto Curso de Primaria. Nada que ver con las etapas educativas que se imparten en el centro (Secundaria y Bachillerato).
Antes no había contenidos. Ahora por fin hay contenidos, pero no son adecuados para el nivel que impartimos. Me pregunto: ¿cuesta tanto hacerlo bien?
Antes no había contenidos. Ahora por fin hay contenidos, pero no son adecuados para el nivel que impartimos. Me pregunto: ¿cuesta tanto hacerlo bien?
5.02.2011
Texturas visuales: Rauschenberg
Un ejemplo del empleo de texturas visuales en una obra de arte. Robert Rauschenberg usa este recurso en su obra Malaysian Flower Cave, de 1990. Empleando la técnica del collage, la obra muestra una serie de planos abstractos con diferentes texturas, además de una acertada armonía cromática.
4.07.2011
Eskola 2.0: abalar a la vasca
De momento parece que sólo funciona en Quinto de Primaria.
El presidente de IBM España criticó el programa Escuela 2.0
El presidente de IBM España, Juan Antonio Zufiria, ya criticó el programa Escuela 2.0 hace ahora un año. En su opinión, el modelo que propone IBM para la escuela, basado en reforzar el acceso a una buena base de contenidos a través del cloud computing, es más conveniente que el puesto en marcha por el Gobierno con Escuela 2.0, donde se ha dado prioridad a la compra de portátiles para los alumnos. Pozí.
3.16.2011
Diseño de contenidos
Enlace a un completo curso del ITE sobre diseño de materiales multimedia. Para la creación de páginas web utilizan Kompozer, y enseñan a usarlo, desde cero. También se muestra el manejo de Gimp (imagen) y Audacity (sonido).
Pantallazo
Captura de pantalla del ordenador Abalar del profesor, mostrando las aplicaciones de educación.
3.14.2011
¿Para qué sirve una PDI? (II)
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| (Fuente: Interactive Whiteboard Insights) |
En el blog Re(paso) de lengua, Antonio Solano hace un certero resumen de lo que deben y lo que no deben ser las PDI (pizarras digitales interactivas). Lo ha clavado.
Copio y pego:
TIENE SENTIDO:Del segundo grupo, de las cosas sin sentido, vamos servidos de momento a este lado del Telón de Grelos. Sí, dedicamos veinte minutos a montar y a desmontar, en clases que duran cincuenta minutos. Sí, tenemos que generar contenidos propios para clase, esa es la instrucción de la Consellería.
NO TIENE SENTIDO:
- Disponer de pizarras digitales (interactivas o no) en todas las aulas.
- Formar al profesorado para su uso.
- Recopilar recursos y etiquetarlos en marcadores sociales para que sirvan a otros.
- Utilizar materiales que ofrecen las editoriales o las instituciones como apoyo a la docencia.
- Aprovechar la red para compartir desde y hacia el aula.
- Una pizarra digital (o dos) para todo el instituto/escuela.
- Tener que pedir hora para usarla o tener que dedicar veinte minutos a montar y desmontar.
- Crear o generar contenidos propios para cada clase.
- Usarla exclusivamente como superficie en la que escribir.
- Usarla exclusivamente para 'ver' Internet.
Un par de perlas más del profesor Solano:
-«Una pizarra digital 'al lado' de una tradicional implica que la primera no es más que un plan B de la segunda».
-«Los docentes no han tenido que escribir nunca los libros de texto ni las enciclopedias, por tanto me resulta absurdo que ahora tengamos que dedicar buena parte de nuestro tiempo a crear ejercicios interactivos o recursos multimedia; a eso se dedican las editoriales.»
3.13.2011
Recursos: el círculo cromático
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| Lápices de colores (autor:MichaelMaggs) |
En esta página chilena se cuenta la historia del círculo cromático. La web se llama Proyectacolor, y contiene material para profesores bajo licencia CC, sobre Teoría, Significados y Percepción del color.
3.07.2011
En Andalucía regalan los portátiles
Visto que lo del Proxecto Abalar no termina de arrancar, ni lo va a hacer en unos meses (muchos), vamos a iniciar hoy una serie de mini-reportajes de investigación para ver lo que está pasando en otras comunidades/regiones/autonomías con ésto de la interné en el colegio de los niños.
Empezamos con Andalucía. Resulta que allí, como todo lo hacen a lo grande, y como son así de generosos, REGALAN los ordenadores a los niños y a los profes. Y con el ordenador, ¡una mochila con ruedas! ¡Olé mi niño! ¡Y luego disen que hay crisis!
El regalo que se hizo al comienzo del curso 2009-2010 fue de 190 000 equipos, con sus 190 000 mochilitas. Cada ordenador, según informaba El País, costó 290 euracos, así que la cuenta es fácil: algo más de 55 millones en material. El resto, hasta 80 millones que dicen que se gastaron, pues ellos sabrán. A mí las cuentas no me salen.
«Cada chico podrá llevarse el ordenador a su casa y le servirá para los siguientes cursos. La Junta, que tendrá la titularidad de los portátiles, baraja que puedan quedarse con los aparatos cuando terminen sus estudios, ya sea de forma gratuita o pagando un precio simbólico.» Este curso 2010-2011 han regalado otros 100 000 equipos. Y 44 millones más que se han gastado. Ya van 124 millones.
Qué poderío. Y todavía dudan si volver a votar al PSOE.
2.28.2011
Cómo crear un lanzador
Los lanzadores en Ubuntu son similares a los accesos directos de WIndows. Al que no le importe llenar su escritorio de iconos, puede ir añadiendo lanzadores, de la siguiente forma:
1. Click derecho en cualquier parte vacía del fondo de escritorio.
2. Escoge «Crear un lanzador...».
3. Especifica en el Tipo si el lanzador abre una Aplicación o un Lugar (un Lugar puede ser un archivo, una carpeta o una página web).
4. Cubre los campos Nombre y Comando. El campo Comentario no es obligatorio.
- Ejemplos de comandos para abrir Lugares:
http://www.gnome.org (Abre la web de GNOME en el navegador web preferido)
file:///home/user/Projects (Abre la carpeta Projects en una ventana del administrador de archivos)
file:///home/user/loremipsum.txt (Abre el archivo loremipsum.txt con la aplicación correspondiente)
Otra forma, más fácil, de crear un acceso a una carpeta o archivo en el escritorio es mediante la creación de un enlace. Se hace igual que en Windows.
Nos situamos en una ventana del administrador de archivos, y con el cursor situado sobre la carpeta que queremos enlazar, damos al botón derecho y pinchamos sobre «Crear un enlace». Esto crea un icono con el nombre «Enlace hacia...» y el nombre de la carpeta. Ahora sólo queda arrastrar este icono al escritorio y soltarlo.
1. Click derecho en cualquier parte vacía del fondo de escritorio.
2. Escoge «Crear un lanzador...».
3. Especifica en el Tipo si el lanzador abre una Aplicación o un Lugar (un Lugar puede ser un archivo, una carpeta o una página web).
4. Cubre los campos Nombre y Comando. El campo Comentario no es obligatorio.
- Ejemplos de comandos para abrir Lugares:
http://www.gnome.org (Abre la web de GNOME en el navegador web preferido)
file:///home/user/Projects (Abre la carpeta Projects en una ventana del administrador de archivos)
file:///home/user/loremipsum.txt (Abre el archivo loremipsum.txt con la aplicación correspondiente)
Crear un enlace
Otra forma, más fácil, de crear un acceso a una carpeta o archivo en el escritorio es mediante la creación de un enlace. Se hace igual que en Windows.
Nos situamos en una ventana del administrador de archivos, y con el cursor situado sobre la carpeta que queremos enlazar, damos al botón derecho y pinchamos sobre «Crear un enlace». Esto crea un icono con el nombre «Enlace hacia...» y el nombre de la carpeta. Ahora sólo queda arrastrar este icono al escritorio y soltarlo.
2.27.2011
MyPaint: Estudio de un vaso
MyPaint es una aplicación de código abierto que sirve para dibujar y pintar a mano alzada. Con ella se pueden obtener unos resultados de gran calidad. Yo estoy probando la versión 0.9.0.
En Linux podemos realizar trabajos similares con el Gimp; en ambos casos es obligado el uso de una tableta de dibujo, hardware hoy en día muy asequible. En mi caso tengo una Wacom Bamboo Pen, que es la más básica de esa casa, pero que se comporta realmente bien.
Con estas armas he hecho un pequeño dibujo de un vaso, que me sirvió para estudiar juegos de transparencias, de luces y sombras.
Elegimos un fondo con algo de color, tirando a neutro. Los pinceles usado han sido dos, de la serie Deevad, y casi todo el dibujo se ha realizado con un único color, exceptuando algunos toques de blanco al final para conseguir los reflejos.
Primer paso: encaje de las formas.
Segundo paso: vamos bloqueando las partes oscuras y definiendo los cuadrados en que se divide la superficie, empezando a darles relieve.
Tercer paso
Cuarto paso: arte final. Le damos un fondo a la imagen, empleando el Airbrush.
Para instalar la Wacom Bamboo en Ubuntu (y derivados), simplemente debemos añadir el siguiente repositorio a nuestro Ubuntu:
(Vía muylinux)
En Linux podemos realizar trabajos similares con el Gimp; en ambos casos es obligado el uso de una tableta de dibujo, hardware hoy en día muy asequible. En mi caso tengo una Wacom Bamboo Pen, que es la más básica de esa casa, pero que se comporta realmente bien.
Con estas armas he hecho un pequeño dibujo de un vaso, que me sirvió para estudiar juegos de transparencias, de luces y sombras.
Elegimos un fondo con algo de color, tirando a neutro. Los pinceles usado han sido dos, de la serie Deevad, y casi todo el dibujo se ha realizado con un único color, exceptuando algunos toques de blanco al final para conseguir los reflejos.
Primer paso: encaje de las formas.
Segundo paso: vamos bloqueando las partes oscuras y definiendo los cuadrados en que se divide la superficie, empezando a darles relieve.
Tercer paso
Cuarto paso: arte final. Le damos un fondo a la imagen, empleando el Airbrush.
Para instalar la Wacom Bamboo en Ubuntu (y derivados), simplemente debemos añadir el siguiente repositorio a nuestro Ubuntu:
sudo add-apt-repository ppa:doctormo/wacom-plus && sudo apt-get update
sudo apt-get install wacom-dkms
(Vía muylinux)
2.23.2011
Creación de actividades con PHP Webquest
PHP Webquest es un software libre destinado a profesores que quieran crear actividades tipo webquest o caza del tesoro sin necesidad de emplear lenguaje HTML ni editores de páginas web. Para crear nuevas actividades hay que registrase, pero pueden bajarse las que ya hay de forma libre.
2.17.2011
Google Docs: compartir recursos
Una manera de compartir recursos en internet es subiéndolos a una cuenta de Google Docs.
A la hora de compartir, se nos dan tres opciones:
1) cualquiera en Internet puede encontrarlo y acceder a él;
2) accesible a aquellos que conozcan la dirección del enlace;
3) privado: sólo personas invitadas
Las dos primeras no requieren tener cuenta en Google.
Un ejemplo de recurso que yo comparto es esta imagen.
A la hora de compartir, se nos dan tres opciones:
1) cualquiera en Internet puede encontrarlo y acceder a él;
2) accesible a aquellos que conozcan la dirección del enlace;
3) privado: sólo personas invitadas
Las dos primeras no requieren tener cuenta en Google.
Un ejemplo de recurso que yo comparto es esta imagen.
2.16.2011
Crear un formulario PDF con Scribus
En el blog Informático de guardia, que acabo de descubrir, se explica cómo crear un formulario en formato PDF empleando la aplicación Scribus, y sabiendo un poco de Java.
***
El blog cambia de nombre. A partir de ahora se llama Abalando voy, y la nueva dirección es abalandovoy.blogspot.com. La banda sonora hoy es de Camarón. Ya no funciona la dirección http://patxi-abalar.blogspot.com.
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El blog cambia de nombre. A partir de ahora se llama Abalando voy, y la nueva dirección es abalandovoy.blogspot.com. La banda sonora hoy es de Camarón. Ya no funciona la dirección http://patxi-abalar.blogspot.com.
2.11.2011
Publicar contenidos en Scribd
En la wiki de Creative Commons recomiendan varias plataformas en las que se pueden publicar contenidos, actividades, apuntes, textos o presentaciones, compartiéndolos con la comunidad. Una de estas plataformas es Scribd. He creado una cuenta para ir probando el servicio.
is where my documents live!
Me gusta: los documentos que subas reciben una licencia CC. No me gusta: todo está muy vinculado a redes sociales (por todos lados aparecen referencias a Facebook, Twitter, etc).
Iré contando las experiencias.
is where my documents live! Me gusta: los documentos que subas reciben una licencia CC. No me gusta: todo está muy vinculado a redes sociales (por todos lados aparecen referencias a Facebook, Twitter, etc).
Iré contando las experiencias.
2.10.2011
Rebelión en la granja
Aparte de la torpeza del remitente del e-mail al no identificarse (normas básicas de educación, ya sabéis) la carta me ha hecho pensar y me ha dejado dudando. ¿Me adhiero, no me adhiero? (en plan pegamento)...
En este blog se hace crítica sobre el Proxecto Abalar. Las sensaciones hasta ahora no son buenas. Hay mucha, mucha improvisación. Curiosamente, se supone que, durante el pasado curso 2009-2010, se iban a desarrollar experiencias piloto en varios centros gallegos para detectar y corregir fallos. Pues bien, parece que esas experiencias no han aportado nada, porque la impresión general que hay ahora mismo es de que estamos aún en esa fase piloto, y nosotros somos los conejillos de Indias. Queda mucho por hacer. Casi todo.
Dicho ésto, no estoy de acuerdo con el planteamiento de la protesta, porque creo que es cerrarse en banda, y tampoco se trata de eso. De hecho, se pide atrasar un curso el proyecto, y contiene alguna ocurrencia como la siguiente (cito): «É penoso que nin o sistema operativo nin ningunha aplicación dos equipos mercados e distribuídos pola Xunta de Galicia para os centros educativos dela dependentes, non se poidan utilizar en galego!». Como se enteren os de Ubuntu de que non se pode utilizar o galego...
El final es apoteósico. Perdón, pero tengo que reproducirlo (léase con voz engolada, que mola más): «Non pedimos diñeiro, pedimos respecto e seriedade; as novas xeracións de galegos e galegas esíxennolo.» Aquí, de fondo, iría bien Wagner.
Puede leerse y firmarse la petición pública en este enlace. A día de hoy, una semana después de recibir el correo, llevan 216 adhesiones. Yo no firmo. Que tengan suerte.
1.28.2011
Tutoría en Abalar
La Consellería de Educación anuncia en su web que «con la segunda versión de espazoAbalar» profesores y padres ya pueden gestionar las tutorías y las faltas de los alumnos.
Aunque soy tutor, es la primera noticia que tengo de este asunto, y eso que procuro estar al día de las novedades en Abalar. En los centros no han dicho nada. En mi dirección de correo no tengo ningún aviso. Y los padres...
Si yo fuese la Consellería, primero habría informado a los tutores, antes de hacerlo público, para que se familiarizasen un poco con el sistema. Nadie nos ha dicho si tenemos que usarlo, o si es opcional, o si seguimos como hasta ahora... Pero por algo yo no soy la Consellería.
¿Es cosa mía, o huele a improvisación? (no quiero usar la palabra chapuza) ¿Habrá gente cobrando dinero por todo ésto?
Aunque soy tutor, es la primera noticia que tengo de este asunto, y eso que procuro estar al día de las novedades en Abalar. En los centros no han dicho nada. En mi dirección de correo no tengo ningún aviso. Y los padres...
Si yo fuese la Consellería, primero habría informado a los tutores, antes de hacerlo público, para que se familiarizasen un poco con el sistema. Nadie nos ha dicho si tenemos que usarlo, o si es opcional, o si seguimos como hasta ahora... Pero por algo yo no soy la Consellería.
¿Es cosa mía, o huele a improvisación? (no quiero usar la palabra chapuza) ¿Habrá gente cobrando dinero por todo ésto?
1.26.2011
Xournal: tomar notas y dibujar
Los miniportátiles abalados vienen con Xournal, aplicación que sirve para tomar notas o dibujar empleando un puntero. Incluso se pueden hacer anotaciones en un fichero PDF.
Puede trabajarse con capas, como en otras aplicaciones gráficas más completas (Gimp, Inkscape, Bricscad...), lo que le da bastante versatilidad. También se puede activar la sensibilidad a la presión (Options>Pressure Sensivity), variando el grosor del trazo en función de la presión del puntero.
***
[Editado el 7/2/2011] Hoy hemos probado el Xournal en los portátiles de los alumnos y... el puntero NO FUNCIONA en la aplicación. Así que, de momento, Xournal no nos vale para nada.
***
[Editado el 23/2/2011] El puntero funciona con la pantalla en posición vertical PERO NO en posición horizontal, cuando se usa en plan cuaderno, que es lo razonable en el caso de esta aplicación.
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| Xournal 0.4.5 en acción |
Puede trabajarse con capas, como en otras aplicaciones gráficas más completas (Gimp, Inkscape, Bricscad...), lo que le da bastante versatilidad. También se puede activar la sensibilidad a la presión (Options>Pressure Sensivity), variando el grosor del trazo en función de la presión del puntero.
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[Editado el 7/2/2011] Hoy hemos probado el Xournal en los portátiles de los alumnos y... el puntero NO FUNCIONA en la aplicación. Así que, de momento, Xournal no nos vale para nada.
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[Editado el 23/2/2011] El puntero funciona con la pantalla en posición vertical PERO NO en posición horizontal, cuando se usa en plan cuaderno, que es lo razonable en el caso de esta aplicación.
Vídeos sobre Abalar
El IES Francisco Daviña Rey tiene un canal en YouTube en el que han colgado vídeos relacionados con Abalar y los miniportátiles. Se trata de minitutoriales sobre aspectos muy básicos: buscar la papelera, comprimir archivos, abrir PDF... Sencillos y rápidos de ver.
1.25.2011
¿Hay virus en Linux?
«Conozco a más gente que ha visto al monstruo del Lago Ness que gente que haya visto virus para Linux». David Santo, Todo Linux.
Uno de los problemas más serios de Windows es la vulnerabilidad a los virus. Linux tiene fama de no tener virus ─la leyenda urbana dice que es así porque Linux tiene muchos menos usuarios que Windows─.
Aún así, en los portátiles de Abalar han instalado un antivirus: KlamAV, un front-end de ClamAV. ¿Será que sí que hay virus en Linux? Pues va a ser que NO [1].
El único peligro real en un sistema Unix ─Linux es un sistema Unix─ se produce cuando recibimos e-mails con adjuntos peligrosos. Éstos no van a dañar nuestro equipo, pero podemos convertirnos en un repositorio de virus y propagarlos a nuestros contactos. De todas formas, sólo afectarán a los que utilicen Windows.
En palabras de la Wikipedia:
Unlike Windows users, most Unix users do not log in as an administrator user except to install or configure software; as a result, even if a user ran the virus, it could not harm their operating system.
***
[1] Técnicamente es posible crear virus o troyanos para Linux. En esta página cuentan cómo crear un virus para Linux en cinco sencillos pasos.
1.19.2011
(Sin) Recursos
Los prebostes («ellos») han instalado un servidor en cada centro educativo, que servirá («claro, es un servidor») para subir y/o descargar recursos. A día 19 de enero de 2011, gran parte de esos recursos no funciona. Pienso si será porque están hechos en JClic. O a lo mejor es porque el perro me está mirando. O a lo mejor es otra cosa.
Al servidor del centro sólo se puede acceder estando al alcance de la red wifi de ese centro. No se pueden colgar contenidos desde casa. Los alumnos tampoco pueden acceder desde casa. La razón es que hay gente muy mala que puede hacer cosas muy malas y mejor que no toquemos nada no vaya a ser que lo desconfiguremos todo.
Banda sonora: Abalaaar, abalaaar, abalaaar, alegres sevillaaanas...
Al servidor del centro sólo se puede acceder estando al alcance de la red wifi de ese centro. No se pueden colgar contenidos desde casa. Los alumnos tampoco pueden acceder desde casa. La razón es que hay gente muy mala que puede hacer cosas muy malas y mejor que no toquemos nada no vaya a ser que lo desconfiguremos todo.
Banda sonora: Abalaaar, abalaaar, abalaaar, alegres sevillaaanas...
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